Ведущая деятельность — учебно-профессиональная.
- Выбор профессии. Основной мотив познавательной деятельности — стремление приобрести профессию.
- Склонность к самоанализу. Юношеский возраст характеризуется повышенной эмоциональной возбудимостью.
- Систематизация знаний о себе. В этом возрасте происходит открытие своего внутреннего мира, его отделение от взрослых.
- Формирование своего мировоззрения. Юность — решающий этап формирования мировоззрения. Появляется осознание необратимости времени, понимание конечности своего существования.
- Кризис юности. В основе мировоззренческих проблем лежит проблема смысла жизни. Юноша ищет глобальную и универсальную формулировку «служить людям», «приносить пользу».
- Происходит осознание зарождающейся сексуальной чувственности и формируется отношение к ней.
